Diego Leonardo Santana Silva Pós-doutorando no PROFHISTÓRIA/UFSDoutor em História Comparada pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC/UFRJ)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente… Continue a ler »A chegada do homem à Lua: um marco do século XX
Ailton Silva dos SantosMestre em História (PROHIS/UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)E-mail: ailton@getempo.org Este é o futuro! É notável que as invencionices… Continue a ler »Por que devemos pensar o uso da tecnologia pelos mais velhos?
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Professora Karla Karine de Jesus Silva Graduada e Mestra em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)… Continue a ler »“Hieróglifos do século XXI”
Caroline de LaraMestre em História – Universidade Estadual de Ponta Grossa/PRProfessora de História da educação básica em Aracaju/SE Os memes, pequenas unidades com imagens de… Continue a ler »Novas relações sociais por meio dos memes
Lucindo José Quintans Júnior Pró-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa da UFS Gladston Rafael de Arruda SantosCoordenador Geral de Pós-Graduação da UFS Com a recente conquista,… Continue a ler »A UFS e o Papel da Pós-Graduação na Conquista da Nota Máxima
Ana Luiza Araújo Porto Professora de HistóriaDoutora em Educação A educação brasileira é dividida em educação básica e educação superior. O ensino médio faz parte… Continue a ler »Para onde caminha o ensino médio no Brasil?
Prof. Dr. André Luís André Coordenador Institucional PIBID-UFS Como geógrafo, minha visão da vida é a de que cada lugar é o mundo à sua… Continue a ler »PIBID: um sopro de educação emancipadora
Profa. Dra. Ana Azevedo Professora do Departamento de Educação da UFSCoordenadora Institucional do Programa Residência Pedagógica da UFS Seguindo o planejamento institucional e incorporada à… Continue a ler »A Residência Pedagógica e a 9ª SEMAC da UFS
Marcella Albaine Farias da Costa (UFRR) “Entra na roda e ginga, ginga”. Esse é um chamado das/dos ancestrais de África-Brasil. Como nos convida a cantora… Continue a ler »Das ‘gingas’ necessárias em uma aula de História
