O lugar do silêncio
Ayrton Matheus da Silva Nascimento Licenciado em História pela UFAL, Campus do Sertão e mestrando pelo PROHIS/UFS. Refletir sobre o silêncio e o seu funcionamento,… Continue a ler »O lugar do silêncio
Educação
A criação do SESP e a saúde pública atualmente: o que aprendemos?
Clisman Mouzinho Sappi Graduando em História pela Universidade Federal Rural do Rio de JaneiroTexto produzido na disciplina História da América 3, ministrada pela Prof.ª Ma.… Continue a ler »A criação do SESP e a saúde pública atualmente: o que aprendemos?
IV Debates do Tempo Presente: Movimentos e Imagens na História
Adriana Mendonça Cunha Doutoranda pelo PPGHCS/COC/FiocruzIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq) “Uma imagem vale mais que mil palavras”. Todos já ouvimos ou… Continue a ler »IV Debates do Tempo Presente: Movimentos e Imagens na História
Textos sobre Ensino de História
Prof.ª Dr.ª Andreza Maynard Universidade Federal de Sergipe Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq) Nós vivemos no presente e nos planejamos para o futuro.… Continue a ler »Textos sobre Ensino de História
Educação Patrimonial 4.0: o tempo presente do futuro?
Profa. Dra. Janaina Cardoso de Mello Docente DHI-UFS e do PROFHISTÓRIA/UFSMembro do GET-UFSjanainamello.ufs@gmail.com Dizer que o futuro já chegou e nele convivemos não é surreal,… Continue a ler »Educação Patrimonial 4.0: o tempo presente do futuro?
Será o fim da disciplina História no Novo Ensino Médio?
Ana Luiza Araújo Porto O Programa Nacional do Livro e do Material Didático (PNLD) é um programa do governo brasileiro criado em 1985 com o… Continue a ler »Será o fim da disciplina História no Novo Ensino Médio?
Almanaques de farmácia: a construção da nação e do cidadão brasileiro
Caroline de Lara Mestre em História -Universidade Estadual de Ponta Grossa/PRIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET-UFS/CNPq) Presente em vários povos, como chineses,… Continue a ler »Almanaques de farmácia: a construção da nação e do cidadão brasileiro
O retorno do presencial e os desafios do ensino híbrido
Caroline de Alencar BarbosaMestre em Educação (PPGED/UFS)Graduada em História (DHI/UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS) Diante do cenário de pandemia de covid-19,… Continue a ler »O retorno do presencial e os desafios do ensino híbrido
Livros didáticos ainda são necessários?
Ana Luiza Araújo PortoDoutora em Educação Os livros didáticos são objetos da indústria cultural com definições e finalidades diversas. São obras usadas no âmbito escolar… Continue a ler »Livros didáticos ainda são necessários?
O que compartilhamos?
Marcelo SantosMestre em Ensino de História/UFSIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)E-mail: marcelosanjes@hotmail.com.br Em uma biblioteca, identificamos e selecionamos um conjunto de textos,… Continue a ler »O que compartilhamos?