“Hieróglifos do século XXI”
Professora Karla Karine de Jesus Silva Graduada e Mestra em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)… Continue a ler »“Hieróglifos do século XXI”
Professora Karla Karine de Jesus Silva Graduada e Mestra em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)… Continue a ler »“Hieróglifos do século XXI”
Maria Luiza Pérola Dantas Barros Doutoranda em História Comparada (PPGHC/UFRJ)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)E-mail: perola@getempo.org É interessante ver, enquanto historiadora, que… Continue a ler »A Coluna Getempo em revista
José D’Assunção Barros As metáforas podem constituir um recurso conceitual importante para diversos campos de saber, notadamente nas Ciências Humanas. Ao nos colocar diante da… Continue a ler »Metáforas Conceituais: “Política é Guerra?”
Josué Modesto dos Passos Subrinho No dia 28 de junho, a Secretaria Estadual da Educação e da Cultura do Estado de Sergipe divulgou os resultados… Continue a ler »Avaliação e Desenvolvimento da Educação
Prof.ª Dr.ª Andreza Maynard Universidade Federal de SergipeGrupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq) Madrugada. No quartel do 28º Batalhão de Caçadores, os soldados são… Continue a ler »A revolta tenentista de 13 de julho de 1924
Josué Modesto dos Passos Subrinho A recente divulgação das taxas de rendimento escolar (aprovação, reprovação e abandono) derivadas do Censo Escolar do ano de 2022… Continue a ler »A resiliência da reprovação escolar
Elisângela Moura de Andrade Mestranda do PPGEH/UFRNProfessora da rede estadual de ensino do RN/SEEC À luz do preceito constitucional que concebe a educação como um… Continue a ler »Letramento ainda é uma questão essencial no século XXI?
Ailton Silva dos Santos Mestrando em História (PROHIS/UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)E-mail: ailton@getempo.org Na atualidade, os quadrinhos passaram a ser aclamados… Continue a ler »Maus, Master Race e os quadrinhos para a História
Ailton Silva dos Santos Mestrando em História (PROHIS/UFS)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)E-mail: ailton@getempo.org Para que não se confundam os termos, partimos… Continue a ler »A relevância das estórias de fadas para a História
Janaína de Oliveira Souza Graduada em História pela Universidade Federal de Sergipe (UFS)E-mail: jana_oliva@outlook.com Pensar a História, principalmente enquanto campo de estudo, é entendê-la permeada… Continue a ler »A linha tênue entre realidade e ficção em O Labirinto do Fauno