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GETEMPO é um espaço de divulgação científica que publica reflexões de estudiosos das Ciências Humanas. Uma parceria do GET/UFS e da Infonet (www.infonet.com.br), com o apoio CNPq e Fapitec/SE. Atualmente possui supervisão da Prof.ª Ma. Maria Luiza Pérola Dantas Barros. Os textos publicados na Coluna Getempo representam a opinião dos (as) autores (as) e não do Grupo de Estudos do Tempo Presente, dos editores (as) do site getempo.org. 

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Editores
Dilton Maynard, Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Maria Luiza Pérola Dantas Barros, Universidade Federal do Rio de Janeiro/Universidade Federal de Sergipe (UFRJ/UFS)

Revisora Gramatical:
Ana Beatriz Santana Andrade, Universidade Federal de Sergipe (UFS)

Conselho Consultivo:
Dércio Cardoso Reis, Universidade Federal de Sergipe (UFS)
Karla Karine de Jesus Silva
Raquel Anne Lima de Assis, Universidade Federal de Roraima (UFRR)

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Ciberespaço e Democracia: dois casos para análise

Andrey Augusto Ribeiro dos SantosDoutorando pelo Programa de Pós-Graduação em História Comparada da Universidade Federal do Rio de Janeiro (PPGHC/UFRJ)Integrante do Grupo de Pesquisa de Política Internacional (GPPI/UFRJ)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS) Fonte: https://www.metropoles.com/brasil/justica/justica-eleitoral-nao-conseguira-combater-fake-news-dizem-juristas. Já se tornou um clichê afirmar que a internet mudou nosso cotidiano. Sua disseminação se deu principalmente durante os anos 1990, e…

O que compartilhamos?

Marcelo SantosMestre em Ensino de História/UFSIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)E-mail: marcelosanjes@hotmail.com.br Compartilhamento: informação X conhecimento. Fonte: acervo do autor. Em uma biblioteca, identificamos e selecionamos um conjunto de textos, livros e artigos. Passamos a folheá-los, lê-los, resumi-los e, finalmente, separamos as informações que nos interessa. Nosso critério de seleção é simples. Selecionamos as que mais contribuam…

A importância da História do Tempo Presente

Pedro Carvalho OliveiraProfessor colaborador do Departamento de História da Universidade Estadual de Maringá (DHI-UEM)Integrante do Laboratório de Estudos do Tempo Presente (LabTempo-UEM)Integrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET-UFS) Produções culturais sobre o passado podem dizer muito sobre o presente. Fonte: https://www.folhape.com.br/cultura/netflix-e-criadores-de-stranger-things-sao-acusados-pela-segunda-vez/148096/ Uma representação do passado produzida no presente diz mais sobre o presente do que sobre o passado…

A II Guerra Mundial em outras frentes: Uma luta contra a malária

Raquel Anne Lima de AssisDoutoranda em História Comparada pela UFRJIntegrante do Grupo de Estudo do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)Professora substituta da UFRRJ (DH/IM)E-mail: raquel@getempo.orgOrientador: Dr. Dilton Cândido S. Maynard (UFS/DHI) A luta contra o mosquito da malária no desenho “The Winged Scourge” (1943). Em meio aos combates da Segunda Guerra Mundial, a luta não era apenas entre Eixo e Aliados. Havia…

A Jihad através de views: os usos da internet por grupos jihadistas

Katty Cristina Lima SáMestre em História Comparada pela UFRJIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)E-mail: katty@getempo.org Montagem utilizadas por simpatizantes do Estado Islâmico que combina a bandeira do grupo ao logo do Twitter. Fonte: https://nymag.com/intelligencer/2015/08/teen-gets-11-years-for-pro-isis-activities.html As imagens de radicais islâmicos em esconderijos distantes, com roupas de combate, turbantes e longas barbas alimentou a ideia de que esses homens…

“A Dois Passos de Wakanda”: Uma proposta para Consciência Negra no Ensino de História

Jairton Peterson Rodrigues dos SantosMestrando em Ensino de História (UFS)Bolsista CAPESIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq)E-mail: jairtonpeterson@gmail.comOrientadora: Profª. Drª. Andreza Maynard (UFS) Capa do Documentário produzido a partir do germinal do Projeto. Aracaju, Outubro de 2018. Bruno Farias. Para que se exista Ensino de História, é necessário estabelecer finalidades, explicitar conteúdos, definir métodos e fazer a avaliação…

A Covid-19 e o “novo normal”

Prof.ª Dr.ª Andreza MaynardUniversidade Federal de SergipeGrupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS/CNPq) Sobre a Imagem: cima: trabalhadores brasileiros usam máscara contra o coronavírus no aeroporto internacional de São Paulo, 26 de fevereiro de 2020 ( Foto: Andre Penner). Abaixo: trabalhadores ingleses vão ao trabalho carregando máscara contra gases, 4 de setembro de 1939. (Fonte: Maureen Waller). Nos últimos meses…

A crise na prática da solidariedade humana: O Poço (2020)

Caroline de Alencar BarbosaMestra em Educação no Programa de Pós Graduação em Educação (PPGED/UFS)Graduada em História na Universidade Federal de SergipeIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)caroline@getempo.org A reflexão sobre a sociedade é a forma mais eficiente de reconhecermos nosso mundo e promover a sua transformação. Imagem disponível em O serviço de streaming Netflix apresentou para o público mais uma…

Tecnologia e Educação Pública em épocas de crise

Mônica Porto Apenburg TrindadeDoutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em História Comparada da UFRJIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)E-mail: apenburg@getempo.org Imagem originalmente retirada Desde a confirmação do primeiro caso do Novo Coronavírus no Brasil, em 26 de fevereiro de 2020, o país tem atualizado, a cada dia, o número de mortes, casos suspeitos e pessoas que testaram positivamente…

O que foi o AI-5? E como devemos lembrar-nos dele?

Katty Cristina Lima SáMestranda em História Comparada pela UFRJBolsista CapesIntegrante do Grupo de Estudos do Tempo Presente (GET/UFS)E-mail: katty@getempo.orgOrientador: Dilton Cândido S. Maynard Citações controvérsias acerca de acontecimentos e figuras ligadas a Ditadura Civil-Militar brasileira (1964-1985) foram recorrentes no primeiro ano de governo do presidente Jair Bolsonaro. Ele próprio defendeu a comemoração do golpe militar ocorrido em 31 de março…